HablemosDe recorre la provincia con capacitaciones y charlas sobre consumos digitales

"Tomamos como base estadísticas y datos obtenidos de pruebas PISA, informes conjuntos entre el Consejo General de Educación y la Cruz Roja, informes de UNICEF sobre el uso de pantallas para desarrollar materiales con orientaciones concretas para familias y escuelas", explicó la coordinadora general de Planeamiento Educativo del CGE, Marianela Müller.

"Lo importante es comprender que no hay falta de voluntad ni los padres y docentes están fallando respecto a poner límites a las adolescencias, sino que hay todo un andamiaje que hace que necesiten más herramientas en este vendaval tecnológico que se ha dado los últimos años", indicó Javier Burgos, técnico pedagógico y capacitador de la Coordinación de Políticas Transversales del CGE. "Por ello, desde esta política no sólo contribuimos a problematizar lo que está sucediendo sino que trabajamos poniendo a disposición las herramientas que tenemos desde el aparato educativo que nos permiten un acompañamiento de los estudiantes desde lo preventivo, con acompañamientos específicos cuando son necesarios"

En este sentido, las charlas apuntan a la reflexión y problematización de los consumos repasando categorías conceptuales como el algoritmo y la huella digital para entender cómo se maneja la economía de la atención, comprender qué pasa con nuestros datos en la red, pensar en los riesgos y proveer herramientas.

Esta semana, más de 400 personas asistieron al encuentro que se realizó en la ciudad de La Paz y convocó a personal docente y familias. La semana pasada el encuentro fue en Villaguay y posterior al receso educativo, se continuará visitando ciudades de la costa del Uruguay.

"La problematización de estos consumos digitales nos permite construir herramientas, cuidados colectivos y hábitos saludables", señaló Dardo Iturbide, capacitador e integrante del equipo técnico de la Coordinación de Políticas Transversales del CGE. "Los acuerdos juegan un rol fundamental, ya que si los adultos nos ponemos de acuerdo en cuidados y hábitos preventivos tanto desde la escuela como desde la familia, generamos mejores condiciones de escucha y diálogo para acompañar los consumos digitales".